Mathematischer und philosophischer Unterricht in der höheren Schule. (Q1479578): Difference between revisions

Rede, gehalten bei der Eröffnung der 1. Versammlung russischer Mathematiklehrer. Wir begnügen uns mit der Wiedergabe der folgenden Worte: Die Frage über die Einführung der Grenzfragen der Mathematik einerseits, der Gnoseologie, Psychologie und Logik andererseits ist mit der allgemeineren Frage der Individualisierung des Unterrichts eng verbunden, und das ist in hohem Grade ``Zukunftsmusik''.