Distributed learning in computer networks
Die vorliegende Publikation ist offensichtlich die Buchfassung einer Dissertation im Hausverlag des Doktorvaters. Es stellt sich hier wie in vielen anderen Fällen die Frage, ob jede Dissertation als Buch veröffentlicht werden sollte. Die bereits von einigen Universitäten geübte Praxis der elektronischen Veröffentlichung wäre für diese Dissertation adäquat gewesen. Wenn sie denn schon als Buch erscheint, unterliegt sie anderen Kriterien der Beurteilung als eine Dissertation. Geht man von den Danksagungen im Vorwort über eine Seite vom Doktorvater bis zur Volleyballmannschaft aus, erwartet man eine Enzyklopädie, mindestens aber eine Monographie. Es bleibt aber bei einer ganz normalen Dissertation. Von einem Buch in deutscher Sprache bei einem deutschsprachigem Verlag erwartet man auch ein korrektes Deutsch, entweder hat kein Lektor es gelesen, oder er/sie übersah die durchschnittliche Fehlerrate von einem Fehler pro Seite ('im Bezug' statt in bezug, Kommasetzung,...)! Kapitel 2 ist überflüssig, es sind Gemeinplätze, die ein interessierter Schüler im Gymnasium lernt. Abschnitt 3.2. erschreckt sicher jeden Didaktiker und Methodiker ob der Oberflächlichkeit. Statt Abschnitt 3.3. wäre ein Verweis auf die ausgezeichneten Publikationen des Zweitgutachters, Ralf Steinmetz, sinnvoller gewesen! Also bleibt der Abschnitt 3.4. Es ist richtig und notwendig, neue Mittel auch im pädagogischen Diskurs experimentell auszuloten. Für eine Dissertation ein lohnenswertes Gebiet, aber ob dieses Experiment gleich ein Buch sein muß? Die Publikation ist also genau ein Bericht über ein solches Experiment, nicht weniger, aber auch nicht mehr. Die wissenschaftliche Bewertung ist durch die Gutachter erfolgt, es soll nicht ein drittes Gutachten hiermit angefügt werden. Dieser Abschnitt beschreibt also den Entwurf eines Lernsystems. Wer auch ein Lernsystem entwerfen will, könnte diesen Abschnitt lesen. Wenngleich man auch hier über Gemeinplätze, selbst bei Ingenieuren seit Jahren verpönten Zahlengleichungen statt Größengleichungen und merkwürdige Begriffe, wie 'objektorientiertes Protokoll', u.w. stolpert. Interessant sind jedoch die Formeln für einfache Abschätzungen allemal, kompliziertere Modelle zeigen zwar die mathematischen Fähigkeiten des Autors, bringen bei der Komplexität der Systeme kaum einen substantiellen Gewinn. Den Katalog von 3.5.4 hört ein Informatikstudent spätestens im 4.Semester, wehe, er weiß es nicht zur Prüfung! Das 4. Kapitel beschreibt die Implementation, leider die Details und nicht Verallgemeinerungen, die für einen Buch(!)leser mehr von Interesse gewesen wäre. Den gleichen Eindruck hat man vom 5.Kapitel, das das System aus Nutzersicht darstellt. Die Behauptung, der eingeschlagene Weg ist 'eindeutig' ist sicher richtig, jeder andere wäre unter den gegebenen Bedingungen zu einer ähnlichen Architektur gelangt. Der Unterzeichnete stellt nicht die Arbeit als Dissertation in Abrede, eine Veröffentlichung als Buch erfordert jedoch etwas mehr, vor allem auch eine minimale Generalisierung, so daß es auch einen größeren Leserkreis anspricht. In der vorliegenden Fassung ist es allenfalls für Autoren ähnlicher Systeme von Vergleichsinteresse. Diese kennen die Arbeit aber sicher schon aus anderen Veröffentlicheungen des Autors.
- Over-the-Air computation for distributed machine learning and consensus in large wireless networks
- Distributed Deep Learning on Heterogeneous Computing Resources Using Gossip Communication
- scientific article; zbMATH DE number 5375437 (Why is no real title available?)
- scientific article; zbMATH DE number 1948433 (Why is no real title available?)
- Distributed learning for random vector functional-link networks
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