Matematikkens Stilling i den hojere Skole. (Q1444590)

Die vorliegende, der Stellung der Mathematik an den höheren Schulen Dänemarks gewidmete Arbeit ist in drei Hauptabschnitte gegliedert, die der Reihe nach die Zeitabschnitte 1850-1871, 1871-1903, 1903-1927 behandeln. In jedem dieser Teile wird der mathematische Schulunterricht in Dänemark nach sachlichen und didaktischen Gesichtspunkten eingehend behandelt. Jedem Abschnitt ist ein Verzeichnis der in den betreffenden Jahren erschienenen mathematischen Lehrbücher, soweit sie für den Schulunterricht in Frage kommen, beigegeben. Ferner enthält die Arbeit Lehrpläne und Examensaufgaben.