Felix Klein als wissenschaftlicher Führer. (Q1448422)

Der Aufsatz will die richtunggebende Bedeutung \textit{Klein}s für die Entwicklung der Mathematik ins rechte Licht setzen. Nach einer gedrungenen Skizze der hundert Jahre vor dem Einsetzen seiner Wirksamkeit wird gezeigt, wie er die Mathematik vor drohender Einseitigkeit und Erstarrung bewahrte, indem er \textit{Riemann}s Ideen fruchtbar machte und Brücken schlug zwischen den verschiedenen Zweigen der Mathematik, insbesondere zwischen reiner und angewandter, und indem er sich für eine lebendige Fühlung zwischen Schul- und Hochschulunterricht einsetzte.