L'évolution de l'intelligence en mathématiques. (Q1494629)

Der Verf. ist erstaunt über die Leichtigkeit, mit der die Philosophen über die Methoden der mathematischen Wissenschaften sich äußern; die am besten unter ihnen verkennen für das Verständnis der Mathematik Vorbereiteten unter ihnen verkennen zuweilen ihr wirkliches Wesen. Er versucht in diesem Artikel, sie in das Verständnis dieser Wesenheit einzuführen, und kritisiert besonders die Ansichten \textit{Couturats}. -- Die Quelle des Irrtums ist in den Darstellungs- und Unterrichtsmethoden der Mathematik zu finden. Das Ziel dieses Unterrichts unter dem Gesichtspunkte der Geistesbildung ist nicht bloß\ die Entwicklung der logischen Fähtigkeiten, sondern er soll auch das Anschauungsvermögen entwickeln. Der zweite Artikel ist gewissermaßen die Fortsetzung des ersten (JFM 38.0081.02); er enthält außerdem einige Überlegungen in bezug auf ein neueres Werk von \textit{Bergson}: ``L'évolution créatrice'', und zwar besonders in betreff des Begriffes der geometrischen Intelligenz Der Verf. zeigt, daß\ die Idee, die \textit{Bergson} sich von der geometrischen Intelligenz bildet, der geometrischen Intelligenz der Griechen entspricht, daß\ diese jedoch sich weiter entfaltet hat und gegenwärtig weniger starr und viel lebensvoller geworden ist.