The calculus in our colleges and technical schools. (Q1494704)

Die Rede, die \textit{Osgood} als Vorsitzender der Amerikanischen Mathematischen Gesellschaft am 27. April 1907 gehalten hat, behandelt die verschiedenen Methoden und Ziele des Unterrichts in der Infinitesimalrechnung. Obschon er bei der ersten Herleitung der Sätze über Differentialquotienten natürlich die Grenzmethode als die allein befriedigende festgehalten haben will, erkennt er auch den anderen Methoden wegen der immer sofort zu machenden Anwendungen ihre Berechtigung zu, sobald der Lehrer die nötigen Einschränkungen betont. Der Gegenstand wird in den folgenden Paragraphen erörtert. 1. Gegenstand des Studiums der Infinitesimalrechnung. 2. Differentiale in alter und in neuer Zeit. 3. Der moderne Begriff des Unendlichkleinen. 4. Der Gebrauch der unendlich kleinen Größen bei der Formulierung physikalischer Probleme. 5. Der Platz der Differentiale. 6. Der Nutzen der modernen Analysis für die Infinitesimalrechnung. 7. Die analytische Mechanik. 8. Höhere Infinitesimalrechnung. 9. Schluß. ``Es ist nicht meine Absicht gewesen, einen Lehrgang in der Infinitesimalrechnung vorzuzeichnen; denn im großen und ganzen ist der von einem beliebigen guten Lehrer erteilte Unterricht tüchtig und dem Kerne nach beizubehalten. Vor allem besteht die Notwendigkeit, daß\ der Lehrer in ehrlicher Weise eine sorgfältige formale Arbeit von vernünftig inhaltsvollem Charakter fordere. Die Technik der Infinitesimalrechnung muß\ gelehrt werden. Dann steht eine Fülle von leichten Aufgaben in den Anwendungen zu Gebote, die sich nur so wenig von den typischen Aufgaben der Lehrbücher oder des Vortrags entfernen, daß\ sie innerhalb des Bereiches aller liegen, die sich aufrichtig um die Bewältigung des Lehrstoffs bemühen. Was ferner die Auswahl des Stoffes anlangt, so kann die bedeutsame Belehrung über die Einführung des Integrals als des Grenzwertes einer Summe schon früh bei ersten Lehrgang als vollzogen angesehen werden. Und dennoch, trotz alledem, was so gut und so tüchtig ist, man schlage nun eines unserer Lehrbücher auf und frage: Was ist Infinitesimalrechnung? Was wird haften, nachdem die Formeln vergessen sind? Was ist die Seele und der Geist dieser großen Wissenschaft in der Auffassung des Menschen, dessen Lebensarbeit nicht innerhalb des Feldes der Mathematik liegt? Ich kann nicht umhin, zu gestehen, die Antwort klingt nicht klar: Die Infinitesimalrechnung ist die größte Hülfe, die uns bei der Würdigung der physikalischen Wahrheiten in der weitesten Bedeutung des Wortes zuteil wird.''