Hundert Jahre mathematischen Unterrichts an den höheren Schulen Preußens. (Q1502298)

Ist die eine der Beigaben zur oben erwähnten Schrift \textit{Kleins} und ist ein besonderer Abdruck aus dem Sammelwerk von \textit{Lexis} über die Reform des höheren Schulwesens in Preußen. Der Aufsatz unterscheidet in der Entwicklung des mathematischen Unterrichts \textit{drei Abschnitte}: 1. von etwa 1810 bis 1870, wo man wesentlich ``auf Durchbildung der Einzelpersönlichkeit abzielte''; 2. von 1870 bis etwa 1890, wo wesentlich ``die Bedürfnisse des Durchschnitts voranstehen, daher weniger der Lehrstoff als die Lehrmethode zur Entwicklung gelangt'' und 3. die Zeit von 1890 ab mit ihren ``neuen Tendenzen verschiedener Art'' und mit Bestrebungen, ``für deren Ausgestaltung durch die Schulreform von 1900 die Bahn freigemacht scheint''.