Some present aims and prospects of mathematical research. (Q1504844)

Nach einem Überblick über die verschiedenen Richtungen der mathematischen Forschung erhebt der Verf. dieser Rede die Frage, warum England in der neueren Geschichte der Mathematik nicht einen seiner Bedeutung entsprechenden Rang habe. Er findet den Grund in der an die ``textbooks'' sich anklammernde Lehrmethode. Diese Bücher hielten den Studenten zu lange bei bedeutungslosen Einzelheiten auf, beanspruchten seine Kräfte im Übermaße, verhinderten ihn, einen weiten Blick zu gewinnen. Erst am Ende seiner Studien, wenn er ins Lehramt gestoßen würde, sei er soweit, daß er wirklich die eigentlichen Studien beginnen könnte, die ihn zur Produktion befähigen würden.