The use of history in teaching mathematics. (Q1523217)

Empfehlung historischer Erörterungen unter den einschränkenden Bedingungen, 1) dass die Geschichte der Mathematik nur zur Beihülfe dient und dem mathematischen Unterrichte untergeordnet wird; 2) dass nur diejenigen Teile übermittelt werden, die dem Lernenden von wirklichem Nutzen sind; 3) dass daraus kein Prüfungsfach wird.