Quatre modèles représentants des surfaces développables, avec des renseignements sur la construction des modèles et sur les singularités qu'ils représentent. Avec quelques remarques sur les surfaces développables et sur l'utilité des modèles, par M. 1. Dr. H. G. Zeuthen. (Q1555209)

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Quatre modèles représentants des surfaces développables, avec des renseignements sur la construction des modèles et sur les singularités qu'ils représentent. Avec quelques remarques sur les surfaces développables et sur l'utilité des modèles, par M. 1. Dr. H. G. Zeuthen.
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    Quatre modèles représentants des surfaces développables, avec des renseignements sur la construction des modèles et sur les singularités qu'ils représentent. Avec quelques remarques sur les surfaces développables et sur l'utilité des modèles, par M. 1. Dr. H. G. Zeuthen. (English)
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    1877
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    In der ``Geometry of three dimensions'' von Salomon (\(3^{\text{th}}\) edit. p. 289) ist ein einfaches Mittel, um Modelle von developpablen Flächen zu verfertigen, angegeben. Diese Angabe hat Herrn Zeuthen auf die Idee gebracht, eine weitere Anwendung solcher Modelle zur Illustratrion der Singularitäten dieser Flächen zu machen. Sie sind von dünner Pappe gebildet, und sollen nach aufgedrucken Linien zerschnitten und wieder zusammengeleimt werden, wozu der begleitende Text die Anleitung giebt. Sie stellen keine bestimmten Flächen dar, dienen vielmehr zur schematischen Erläuterung besonderer Singularitäten, welche bei den erwähnten Flächen, den Rückkehrcurven und speciellen Punkten derselben auftreten. Das erste Modell zeigst die gewöhnlichen Punkte der Rückkehrcurve, und solche Curven auf der Fläche, welche Berührung verschiedener Ordnung mit derselben haben. Das zweite giebt eine Darstellung eines Punktes, in welchem die Tangentenebene die Rückkehrcurve dreipunktig berührt. Von den letzten Modellen enthalten III. eine Spitze und IV. Einen Wendepunkt derselben Curve. Die Modelle sind ausser von einer Beschreibung derselben auch von einigen Bemerkungen des Herrn Zeuthen, betreffend deren Gebrauch beim Unterricht und Selbststudium, begleitet.
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