Generaliseringar av medianer och bissektriser i trianglar. (Q1830581)

Von der Auffassung ausgehend, daß es im Mathematikunterricht nicht so sehr auf die Vermittlung von Wissen als vielmehr auf die Einführung in die Methoden ankommt, schlägt Verf. vor, den Blick der Schüler möglichst bald auf Verallgemeinerungen einfacher Formeln zu lenken. Hierfür werden zwei Beispiele gegeben: Es seien \(\alpha\), \(\beta\), \(\gamma\) die Winkel und \(a\), \(b\), \(c\) die Längen der Seiten des Dreiecks \(ABC\). Ist \(P\) die Mitte von \(AB\), so gilt für die Länge \(x\) der Mittellinie \(CP\) bekanntlich \[ x^2=\frac12(a^2+b^2)-\left(\frac c2\right)^2. \] Teilt man nun \(AB\) in \(n\) gleiche Teile und verbindet die Teilpunkte \(P_i\) (\(i= 1,\ldots, n - 1\)) mit \(C\), so gilt für die Längen \(x_i\) der Strecken \(CP_i\): \[ \sum x_i^2=\lambda(a^2+b^2)+\mu c^2 \] mit \[ \lambda=\frac{n-1}2\quad\text{und}\quad \mu=-\frac1{n^2}\binom{n+1}3. \] Analog läßt sich die für die Länge \(y\) der Winkelhalbierenden des Winkels \(\gamma\) geltende Beziehung \[ y=\frac{2ab\cos\dfrac\gamma2}{a+b} \] verallgemeinern.