Significance of grouping. (Q2605088)

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English
Significance of grouping.
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    Significance of grouping. (English)
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    1937
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    Eine Stichprobe enthalte \(s\) Elemente, die sich auf \(n\) Klassen verteilen können. Die Größen \(s\) und \(n\) seien von derselben Ordnung. Die Wahrscheinlichkeit, daß ein Element der \(i\)-ten Klasse angehöre, sei \(p_i\). Als Verteilung werde für das Erscheinen von \(a_i\) Gliedern der \(i\)-ten Klasse der Ausdruck \[ \frac{s!}{a_1! \, a_2! \cdots a_n!}\, p_1^{a_1} \, p_2^{a_2} \cdots p_n^{a_n} \] angenommen. Verf. fragt nach Mittelwert und Streuung der Anzahl \(z\) derjenigen Klassen, die unter den \(s\) Gliedern der Stichprobe nicht repräsentiert werden. Zunächst löst er die Aufgabe für den Fall \(p_i \equiv \dfrac{1}{n}\). Er findet: \[ E \,(z)=n \, \left( 1-\frac{1}{n} \right)^s, \;\; \sigma_z^2=n \, \left[ (n-1) \, \left( 1-\frac{2}{n} \right)^s + \left( 1-\frac{1}{n} \right)^s - n \, \left( 1-\frac{1}{n} \right)^{2s} \right]. \] Für den allgemeinen Fall setzt er \[ p_i=\frac{1}{n}+ \lambda_i; \quad \sum_{i=1}^{n} \lambda_i=0 \] und führt \[ \varLambda=\sum_{i=1}^{n} \lambda_i^2 \] ein. Dann kommen genähert zu den Ausdrücken für \(E \,(z)\) und \(\sigma_z^2\) folgende Korrekturen hinzu: \[ \varDelta E \,(z)=+\frac{s \,(s-1)}{2} \, \left( 1-\frac{1}{n} \right)^{s-2} \, \varLambda, \] \[ \varDelta \sigma_z^2=+s \,(s-1) \, \varLambda \, \left[ (n-2) \, \left( 1-\frac{2}{n} \right)^{s-2} + \frac{1}{2} \, \left( 1-\frac{1}{n} \right)^{s-2} -n \, \left( 1-\frac{1}{n} \right)^{2s-2} \right]. \]
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