Over de bestaanbaarheid van \(i\). (Q2619924)

Verf. beteiligt sich an der Diskussion über die Einführung imaginärer Zahlen in der Schule (\textit{P. Wijdenes}, Euclides 10 (1933), 1-12; F. d. M. \(59_{\text{I}}\), 77). Er zeigt, wie man die bekannte Einführung der komplexen Zahlen als Paare reeller Zahlen deuten kann als ein Operieren mit Dominosteinen. Er schließt mit den Worten: Lieber gar kein \(i\), als ein ``imaginäres''.