No label defined (Q4377733)

From MaRDI portal

!

This is the item page for this Wikibase entity, intended for internal use and editing purposes. Please use the normal view instead:

scientific article; zbMATH DE number 1120280
Language Label Description Also known as
default for all languages
No label defined
    English
    No label defined
    scientific article; zbMATH DE number 1120280

      Statements

      0 references
      0 references
      0 references
      22 February 1998
      0 references
      computer algebra
      0 references
      MACSYMA
      0 references
      Mathematica
      0 references
      DERIVE
      0 references
      Das Fachbuch im Umfang von 119 Seiten präsentiert praktische Anleitungen im Umgang mit einer Auswahl von Computer-Algebra-Systemen. Der Buchtitel ist irritierend, offenbar ist den Verfassern der Fachbegriff des Expertensystems nicht bekannt. Kapitel 1 (\textit{F. Winkler}) führt in die Grundlagen der Computeralgebra ein und nennt wichtige Problemkreise. Einer Skizzierung des Aufbaus von Computer-Algebra-Systemen folgen exemplarisch Listenimplementierungen für variable Datenstrukturen. Kapitel 2 zeigt den Umgang mit MACSYMA anhand einfacher Beispiele. In Kapitel 3 (\textit{B. Wall}) wird ebenfalls auf einfachem Beispielniveau die Verwendung von Mathematica demonstriert (Matrizeninversion, lineare Gleichungssysteme, Graphikanwendungen). Kapitel 4 (\textit{B. Kutzler}) führt in DERIVE ein und verdeutlicht exemplarisch das mathematische Problemlösen. Die Lehr- und Fachbuchreihe KONTAKT \& STUDIUM, herausgegeben von der Technischen Akademie Esslingen, konzentriert sich auf die berufliche Weiterbildung. Für dieses Niveau sind die Beispielanwendungen gedacht. Das Buch ermöglicht daher für Schüler an Gymnasien, für Ingenieure und Techniker in der Praxis, aber auch für sonst an neueren Entwicklungen des symbolischen Problemlösens Interessierten, einen Einstieg in die Grundlagen der Computeralgebra und in die genannten Computer-Algebra-Systeme. Für die Ausbildung an wissenschaftlichen Hochschulen ist das Buch nicht geeignet.
      0 references

      Identifiers