Der akademische Unterricht, insbesondere in der Mathematik, und die Ausbildung für das höhere Lehramt. (Q562926)

Verf. stellt ein Programm auf, dessen Verwirklichung gewisse Mängel, die bei der augenblicklichen Art der Ausbildung für das höhere Lehramt bestehen, beseitigen soll. Er fordert: 1) Stärkere Anteilnahme der Dozentenschaft an der geistigen Entwicklung des Studenten. 2) Möglichst frühe Ausschaltung der Untüchtigen. 3) Unterrichtsemrichtungen, die eine aktivere Haltung der Studenten wahrend des Studiums herbeiführen. 4) Einengung des Examensstoffes. 5) Engere Verbindung des Studiums und der akademischen Lehrtätigkeit mit der wissenschaftlichen Forschung. Verf. berichtet dann über eigene Versuche, das obige Programm durchzuführen. Zum Schluß äußert sich Verf. zu den Plänen einer amtlichen Neuordnung des Studiums. Er befürwortet ein Zwischenexamen im Kernfach und fordert, daß oMathematik als Doppelfach gerechnet werden soll, zu dem also nur ein Begleitfach hinzuzutreten brauchte.