Notes on dynamics. Second edition.
Auf dem kartonnierten Umschlage des Werks ist über dem Titel hinzugefügt: ``For official use, und auf der ersten Textseite lautet die Überschrift: ``Notes on dynamics. For the advanced class of the ordnance college, Woolwich. Endlich auf der Schlußseite des Textes (S. 219) spricht sich der Verf. über das Werk so aus: ``Diese Noten über Dynamik wurden ursprüglich für die Oberklasse in der Artillerieschule verfaßt. Sie sollen ihrem Zwecke gemäß den Gegenstand der Dynamik aus dem Gesichtspunkte der praktischen Anwendung darstellen, und die Erläuterungen der Theorie sowie die numerischen Übungsaufgaben sind so gewählt, daß sie ein wirkliches Resultat darstellen, im allgemeinen auch in einem möglichst großen Maßstabe gewählt und unter den dem Studierenden vertrauten Dingen. Gleichzeitig liegt es in der Absicht, daß die Theorie fortlaufend durch Experimente in kleinem Maßstabe bestätigt werden soll an Dingen, die bequem zur Hand sind. Gelegentlich wird ein passender Versuch vorgeführt. Was man aus diesen bescheidenen Worten nicht ersehen kann, muß die Durchsicht des Buches zeigen. Auf den 221 Seiten von großem Folioformat in engem Druck bietet uns der rühmlichst bekannte Verfasser ein vollständiges Lehrbuch der Dynamik, das in der ihm eigenen frischen Art verfaßt ist. Ohne einen pedantisch ausgeklügelten Plan zu verfolgen, greift er überall in die Beispiele des praktischen Lebens hinein; natürlich entnimmt er sie für seine besonderen Schüler am häufigsten der Artillerie und dem Seewesen. Er vernachlässigt aber auch nicht die Astronomie und findet Beispiele aus dem Sport, aus \textit{Homer} und \textit{Longfellow}. Die Rotation eines starren Körpers um einen festen Punkt, die er ja in einer Reihe von Abhandlungen besonders studiert hat, erfährt eine liebevolle Behandlung, und ihre Theorie wird bei der Bewegung der Geschosse tüchtig verwendet. Da dieses Werk in glücklicher Weise die Lehren der abstrakten Dynamik auf eine Reihe von Beispielen aus der Praxis anwendet, ist sein Gebrauch allen Lehrern der Mechanik warm zu empfehlen, die mit dem Referenten der Ansicht sind, daß erste konkrete Aufgaben die analytische Mechanik dem Anfänger lebendig machen.
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