scientific article; zbMATH DE number 1163067

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Publication:4394553





Verf. erläutert zunächst die Vieldeutigkeit des Begriffes Schule von der Verwendung für ein Gebäude über die Bezeichnung einer Institution bis hin zur Charakterisierung einer philosophischen Richtung und diskutiert dann am Beispiel der Geschichte der Mathematik, welche Einrichtungen, Denkrichtungen etc. in den einzelnen Epochen unter diesem Begriff zu fassen sind. For the entire collection see [Zbl 0884.00033].











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