Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. (Q1558910)
From MaRDI portal
| This is the item page for this Wikibase entity, intended for internal use and editing purposes. Please use this page instead for the normal view: Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. |
scientific article; zbMATH DE number 2716847
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| default for all languages | No label defined |
||
| English | Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. |
scientific article; zbMATH DE number 2716847 |
Statements
Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. (English)
0 references
1873
0 references
Die betreffende Versammlung wurde vor fünf Jahren hervorgerufen durch die allgemeine Ansicht der bedeutendsten Lehrer der Mathematik, dass Euclid als Leitfaden für die Geometrie nicht mehr den Anforderungen der Neuzeit entspreche. Nachdem ein Auszug aus den ersten 4 Büchern Euclid's von der Versammlung allgemein gebilligt war, wurde im Jahre 1873 ein Subcomité ernannt, um denjenigen Theil der Bücher V und VI umzuarbeiten, der sich auf die Proportionen bezieht. Ueber die beste Methode, die Proportionen zu lehren, konnte sich das Subcomité nicht einigen; und es veröffentlichten nun 3 Mitglieder des Subcomité's, die Herren Merrifield, Hayward und Moulton, sowie die Secretäre, Herr Levett und Herr Mac Carthy, ein jeder verschiedene Bearbeitungen der Lehre von den Proportionen, nach geometrischen Methoden behandelt. Vorliegender Artikel enthält eine kurze Uebersicht über die leitenden Ideen in diesen Bearbeitungen, sowie einige andere Reflexionen über den betreffenden Gegenstand, vom pädagogischen Gesichtspunkte aus.
0 references
Euclidean geometry
0 references
improvement of geometrical teaching
0 references
Best method for teaching the proportions
0 references