Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. (Q1558910)

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scientific article; zbMATH DE number 2716847
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    Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens.
    scientific article; zbMATH DE number 2716847

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      Zur Behandlung der Proportionen im Zusammenhang mit der Verbesserung des geometrischen Lehrens. (English)
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      1873
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      Die betreffende Versammlung wurde vor fünf Jahren hervorgerufen durch die allgemeine Ansicht der bedeutendsten Lehrer der Mathematik, dass Euclid als Leitfaden für die Geometrie nicht mehr den Anforderungen der Neuzeit entspreche. Nachdem ein Auszug aus den ersten 4 Büchern Euclid's von der Versammlung allgemein gebilligt war, wurde im Jahre 1873 ein Subcomité ernannt, um denjenigen Theil der Bücher V und VI umzuarbeiten, der sich auf die Proportionen bezieht. Ueber die beste Methode, die Proportionen zu lehren, konnte sich das Subcomité nicht einigen; und es veröffentlichten nun 3 Mitglieder des Subcomité's, die Herren Merrifield, Hayward und Moulton, sowie die Secretäre, Herr Levett und Herr Mac Carthy, ein jeder verschiedene Bearbeitungen der Lehre von den Proportionen, nach geometrischen Methoden behandelt. Vorliegender Artikel enthält eine kurze Uebersicht über die leitenden Ideen in diesen Bearbeitungen, sowie einige andere Reflexionen über den betreffenden Gegenstand, vom pädagogischen Gesichtspunkte aus.
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      Euclidean geometry
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      improvement of geometrical teaching
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      Best method for teaching the proportions
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      Identifiers

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